“升学率”和“考研率”不应成评价学校和学生的标准

每年研究生招生季节,媒体都有消息称某学校的宿舍将被录取为研究生,有些学校还利用新媒体积极宣传。虽然没有新颖性,但可以读出的“新颖性”是,许多人仍然习惯于从“毕业率”的角度来看待研究生入学考试,甚至评价大学的办学质量。在教育需求发生结构性变化的时代,对优质多元化教育的需求日益增加,教育体系、结构和布局面临深刻挑战,这种过于狭隘的媒体视角容易误导人们的教育评价和选择标准。

-今天,是否参加研究生入学考试在很大程度上取决于自己的意愿。是否参加研究生入学考试是个人根据自己和家庭情况做出的理性选择。媒体高度赞扬了研究生入学考试的“一锅法”,这将客观上给人们一种研究生入学考试高于一切的错觉,从而造成误导性的结果。对于已经成年的大学生来说,只要他们能够做出符合自己条件的理性选择,他们就值得表扬,没有必要区分最好的和最坏的。特别是,在推行研究生入学考试“一锅法”时,没有必要无意中贬低其他大学生的选择。

-有意推广研究生入学考试的“一锅法”似乎传达了这样一个信息,即研究生入学考试是大学生的最佳出路,特别是被名牌大学录取的研究生。这是值得每个人钦佩的事情。的确,对于有科研潜力和渴望进一步深造的大学生来说,被一所着名的研究生院录取是令人欣慰的。然而,大多数没有参加研究生入学考试的大学生同样值得鼓励和期待,只要他们能够积极适应经济和社会发展的多样化需求,并有利于自己的发展,无论他们如何设计自己的人生道路。作为一个媒体,我们应该充分尊重大学生的多种选择,没有必要区别对待,把他们分成369类。经济社会发展需要多层次的人才。教育,尤其是高等教育,是为了满足这种多层次人才的需求。由于对人才的需求各不相同,因此研究生入学考试和各种职位的就业都是有必要的。一些媒体对多层次人才的需求认识不深,过于关注“一壶入学考试”。精英高等教育时代的人才培养理念仍在延续,现在已经过时。

-不断优化人才供给结构。不仅要培养研究型和学术型人才,还要培养技术型和技能型人才。促进转型发展,培养大批应用型人才,使教育积极适应经济社会发展和人民需求。研究生教育作为精英教育,只培养一个层次的人才,只是人才培养结构的一部分。它与其他层次的人才培养没有区别,不能相互替代。无论是大学用“考研率”来评价自己,还是媒体用“考研率”来评价大学生的选择,他们所揭示的恰恰是对高等教育功能的模糊认识。

-媒体对教育的关注实际上部分起到了外部教育评估功能的作用。《国家教育事业发展“十三五”规划》提出要充分发挥教育评价在科学育人中的指导作用,把促进人的全面发展和适应经济社会发展作为评价教育质量的基本标准。故意宣传研究生入学考试的“一锅法”,宁愿用“毕业率”或“研究生入学考试率”来评价学校、教师和学生,违反了教育评价的基本标准,可能对形成良好的教育舆论产生不利影响。从这个意义上说,医学